心理學(xué)是教育的指路燈

作者：代瓊  (湖北心理衛(wèi)生協(xié)會同濟醫(yī)學(xué)院心理咨詢師培訓(xùn)第30期學(xué)員)

在參加湖北心理衛(wèi)生協(xié)會同濟醫(yī)學(xué)院心理咨詢師培訓(xùn)期間，老師在講解教材的同時，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗，讓人對苦澀難懂的心理學(xué)理論有心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得了形象的理解。

   培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后，慢慢過渡到心理技能。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我才分清，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康中不健康的。

作為一位輔導(dǎo)員，所面對的是高校學(xué)生，對于自己帶的學(xué)生要有一個總體把握。例如，對于大一的新生，因為大一的新生，因為是剛來到一個新的環(huán)境，對于周邊的人和事都不太了解。離開了家庭，離開了自己生長的地方。縱然是在高中時期表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學(xué)生，可是來到大學(xué)后，突然間這種優(yōu)越感消失了，哪一種失落與落差會造成自卑感的產(chǎn)生。因為軍訓(xùn)間的高強度訓(xùn)練，也會使新生感到身心的疲憊，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生。還會有如莫名的緊張感、恐慌、甚至?xí)钟舻?。這就需要輔導(dǎo)員對這些學(xué)生進(jìn)行重點關(guān)注，通過與這些學(xué)生的交流，通過其他學(xué)生的側(cè)面觀察，來使他們盡快的適應(yīng)校園的環(huán)境，如果在進(jìn)入校園后兩個月還是無法轉(zhuǎn)變那種孤獨、無助的心境時，那么對于此類學(xué)生就要請學(xué)校專門的心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)了。

當(dāng)然，作為以為輔導(dǎo)員，首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去進(jìn)行心理輔導(dǎo)。要通過自己的言行去感染學(xué)生，去帶動學(xué)生。

記得培訓(xùn)的時候吳漢榮老師講心理診斷的時候，就說了，心理咨詢師對來訪者，即使對方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡，都不能抱有厭惡的情緒，也不能說來使對方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度。要以來訪者為中心。如果是很嚴(yán)重的心理問題的來訪者的咨詢，那么可以轉(zhuǎn)介。不然這樣只會加重來訪者的心理問題。學(xué)習(xí)了心理咨詢的課后，學(xué)生能夠像對待大姐姐一樣的看待我，能夠說出自己的真實想法，這對輔導(dǎo)員的思想心理輔導(dǎo)工作是有很大幫助的。

做了一年的輔導(dǎo)員工作，對學(xué)生的了解也越來越深入了，也越來越多的學(xué)生愿意與我談心，對于班級上的情況，除了心理問題傾向的學(xué)生，他們周邊的同學(xué)們都會關(guān)心他們，讓他們感受到溫暖。

在我?guī)У膶W(xué)生當(dāng)中，有心理問題傾向的都是貧困生，他們有的自卑，有的偏激，有的過于自信。不過是自卑心理的占大多數(shù)，因為家里的貧困，所以他們交不起學(xué)費，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學(xué)嘲笑，為了能拿獎學(xué)金而拼命讀書。即使是成績再優(yōu)秀也好，也打消不了他們中一些人的自卑感，于是與班上同學(xué)的關(guān)系就不好，總是獨來獨往，就像是個獨行俠。培訓(xùn)時，老師們也有說過，他們并不想成為獨行俠的，給人感覺好像很獨立，很瀟灑，其實他們內(nèi)心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無法體會的。

并不是說家庭貧困的學(xué)生才有心理問題，家庭富裕的學(xué)生也會有。有些家庭富裕的學(xué)生家長并不關(guān)心自己的孩子，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會造成孩子的心理扭曲。記得有個老師就講過這種情況，說是一個單親家庭成長起來的孩子，那個孩子的媽媽很會做生意，也做得很好，可是她總是不回家。到后來孩子上了大學(xué)，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題，于是心理輔導(dǎo)老師就找到了那個孩子談話，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，那個孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她。為什么？就是因為那個母親除了掙錢，根本就不關(guān)心自己，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕地現(xiàn)象。

當(dāng)然，對于心理有問題的學(xué)生我們輔導(dǎo)員要重點關(guān)心，可是對于一些表現(xiàn)一般的的學(xué)生我們也要關(guān)注。那些學(xué)生成績一般，表現(xiàn)一般，甚至有時候會被人忽略了。他們中大都對于周邊環(huán)境有著比較好的適應(yīng)感及滿足感，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或者是身體的疾病而突發(fā)的心理問題，這就是需要輔導(dǎo)員的細(xì)心關(guān)注了。

通過心理咨詢師的課程，使我身心都得到了極大的鼓舞，也為我日后工作的順利開展增強了信心。

（作者系湖北心理衛(wèi)生協(xié)會同濟醫(yī)學(xué)院心理咨詢師27期培訓(xùn)班學(xué)員，本文為其課程學(xué)習(xí)心得，原文登載在中國同濟心理網(wǎng)www.jy318.com）