一、前言
北海家排導(dǎo)師班結(jié)束已經(jīng)兩周了，有足夠的時間把學(xué)習(xí)心得寫出來，但一直沒動。今天一早醒來，腦袋里突然閃過徐云博士為我做個案時的一個場景-----讓我妻子的代表對我本人的代表說：“對不起，請給我一些時間。”這可能不是原話，因為當(dāng)時在場說這樣話時，我感到奇怪，老師讓我妻子代表這么說是什么意思呢。我做個案的主題是：如何改進我本人和我女兒的關(guān)系。場上所呈現(xiàn)出來的主要場面是：媽媽代表一直在場邊緣移動；女兒代表一直跟媽媽代表后面走；而媽媽代表一直說：煩！我自己的代表站中央，有些焦慮，好像在等著什么。
排列的前半段是實習(xí)導(dǎo)師為我工作的，后來徐博士從實習(xí)導(dǎo)師那接過后，讓代表說了一些話，其中就有上面那句話，說完后代表也有所反映。但個案結(jié)束時候，我沒留下太多印象，因為我感覺好像自己期待要解決的問題沒有解決。
當(dāng)腦袋里回閃出排列的場面時候，我好像醍醐灌頂。是的，我明白了，妻子內(nèi)心深處對我確實有“愧疚感”?，F(xiàn)在，我體會到了一些以往沒想明白的我們夫妻兩人互動模式。
我馬上動手寫下心得了。
一、遵循自然之道
排列“場”中所呈現(xiàn)的才是事實。我們也許真不知道為什么個案及其所關(guān)聯(lián)的人，所關(guān)聯(lián)的事，隔著時空，通過代表身體的感覺，可以在一個“場”里得以體現(xiàn)。也許正像老子所言，“道可道、非常道；名可名、非常名”。在這點我有以下幾點感受：
1、跟案主交流：排列開始前，導(dǎo)師問話的目標要朝著讓個案內(nèi)心明白：自己有什么要求、生活目標和方向，導(dǎo)師要找到排列的入口。并不是問越多越好，如果讓個案一開始沒有方向性地提供了太多資料，對一個經(jīng)驗不是很豐富的導(dǎo)師來說是個考驗，很容易讓自己一開始就陷入“假設(shè)”，從而忽視了家排精華--場上體現(xiàn)的才是事實；
2、對代表要求：導(dǎo)師需要讓上場代表明白并盡量學(xué)會----只關(guān)注身體感覺、情緒反應(yīng)、關(guān)注點這三個要素，才能真正讓事實本來面目得以更加自然地呈現(xiàn)；可以用各種輔助手段幫助代表進入角色；如果個別代表進入不了角色，帶著太多自己內(nèi)心感受或者無意中去“扮演”角色，導(dǎo)師要及時更換代表；
3、讓能量自然流動：場上所呈現(xiàn)的能量流動，要把它當(dāng)做水流一樣順其自然。無論是導(dǎo)師、個案、代表或者觀摩者對所經(jīng)歷的排列需保持不分析、不演繹、不推理態(tài)度；因為這是潛意識深處的事，是看不見的能量流動，在以后的日子里，個案也許就無意識中就回想到場上所以體現(xiàn)東西，那對個案來說才是真正能夠觸動他自己的內(nèi)心。
二、扎扎實實學(xué)習(xí)
家排確實是非常“玄”的一門學(xué)問、一門技術(shù)。這讓我想起在民間見到一些很多被稱為“迷信”的一些儀式、信仰、各類宗教等，他們是如此的相似、相通。要學(xué)好這門技術(shù)，好像沒有“靈性”無從下手，這也是我從三年前就開始接觸家排并極其感興趣的情況下，卻一直沒有下決心去學(xué)習(xí)的原因，因為我屬于那種超理智型的人。在考慮來是否去北海時，朋友一句話：徐云老師的課，你去了就知道。讓我很幸運地參加了徐博士教授的家排導(dǎo)師班，老師所展示的深厚功力；認真負責(zé)的態(tài)度；條理清楚，逐步深入的教學(xué)方法，對我來說受益匪淺。
對家排的基本理論和操作我有以下理解：
1、“愛”乃天道，一切從這出發(fā)，也歸于此；
2、家族系統(tǒng)排列的基本要點：良知（愧疚感和清白感），平衡、秩序、隸屬資格、能量點；
3、案主的真心投入和授權(quán)，排列才能有效果；
4、尊重場中所呈現(xiàn)事實是解決問題關(guān)鍵；
5、導(dǎo)師在排列前、中、后時刻關(guān)注案主，并從案主收集到有用資料；
6、導(dǎo)師保持場外認真觀察和耐心等待；
7、排列基本目標：為了家族中弱小孩子更好的活著、活著的人、當(dāng)事人能平靜；
8、工具箱：對話、代表移動、新因素導(dǎo)入。
初學(xué)者需要掌握基本框架和基本理論，就像剛開始練習(xí)書法一樣，從正楷開始，點、橫、豎、撇、捺，掌握基本功，然后才有機會龍飛鳳舞；家排導(dǎo)師需要大量的練習(xí)、體會、交流、方能熟能生巧；
這次學(xué)習(xí)過程中，還觀察到有幾個同學(xué)能極快并比較準確的“感受到”事情本像，讓我明白除了上面講的基本功要扎實練習(xí)，“感覺”也是可以訓(xùn)練的，“結(jié)構(gòu)”學(xué)習(xí)加上“感覺”準確，對家排入門者非常重要。
三、博學(xué)廣聞 綜合應(yīng)用
在學(xué)習(xí)過程中，看到老師熟練運用了NLP、能量心理學(xué)、催眠等技術(shù)。我感覺要做一個優(yōu)秀排列導(dǎo)師，需要有扎實的基本工，還要多學(xué)各種流派的理論和技術(shù)，大道相通。
郭念鋒先生對心理咨詢和治療中的認知療法、行為療法、精神分析、人本主義等時有過這樣評價：他們各掌握了真理的某一面。在看到家排現(xiàn)場中所呈現(xiàn)和解決問題時候，不得不說，就算你無法解釋這種現(xiàn)象，但對導(dǎo)師來說，扎實的心理咨詢和治療基本理論掌握和運用是很重要的。導(dǎo)師所用的引導(dǎo)語、動作、神態(tài)、解決問題思維方向、自身對場的感覺等等，如果能做到符合人性，就越容易解決問題。
相信‘愛’是人類一切的源頭和歸宿，這次學(xué)習(xí)讓我更加在內(nèi)心深處懂得如果去尊重人性、謙卑的面對事實、接納過去和當(dāng)下，并順著人性之道走向未來去工作。
在和老師、同學(xué)9天的相觸過程，不但學(xué)到知識和技術(shù)，還吸收了很多能量。敞開胸懷，總會有很多收獲的。
（本文作者已經(jīng)于2012年在廣西北海完成徐云博士講授的家庭系統(tǒng)排列工作坊及家族/組織系統(tǒng)排列導(dǎo)師訓(xùn)練課程，并獲得國家CETTIC系統(tǒng)排列指導(dǎo)師高級證書）